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幼儿园装修设计---户外环境的要求


幼儿园装修设计---户外环境的要求

 

玩是孩子的天性,2-6岁的孩子正处于身体、智力迅速发展以及人格品性形成的重要时期,环境的好坏在生理和心理方面对幼儿的成长起着关键的作用,因此,幼儿园装修设计中,对环境的要求应该是与幼儿身心发展的特点和发相适宜。

 

幼儿园的教育环境,有室内室外的分别,孩子们大多数喜欢户外活动区域,所以我们在这简单说说户外环境设计在幼儿园装修设计中的一些要点;1.总体设计原则要体现幼儿园特点,有生活情趣,具有艺术性、教育性;重视幼儿各种感觉能力、运动能力及身心的健康发展;注重培养幼儿创造、想象与审美能力能力;2.因地制宜:幼儿园的空间条件有限,特别是在大城市里,幼儿园装修设计应该因地制宜,把握空间的合理布局,满足幼儿户外活动的需求,提高活动的质量;3.活动设施的安全性能的保证:户外设施、设备、绿化等要保证无毒、无刺、坚固结实,无安全隐患;设计应该要灵活且可以有变化,不能太单调;4.要注意动静结合。“动”为幼儿的集体娱乐、体育活动;“静”为幼儿之间的交往、休息以及幼儿探寻小生物的乐趣,动静区域既有联系,又有分隔;5.绿化面积的需求:在保证幼儿有足够的户外空间的情况下,尽量增多绿化面积,有利于净化幼儿园空气,提高环境质量;幼儿园装修设计还应该设计具有经常变化而又富有挑战性的环境。

 

户外活动区域是幼儿园户外环境的重要组成部分,在幼儿园装修设计的环境创设中,应该认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。因此,设计时要充分利用空间,尽最大可能体现幼儿园语言特色,能以幼儿的参与为主线,创设一幅富有情趣、立体多样的画面,拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在玩乐中享受到美的熏陶,感受到幼儿园是温馨的第二个家园,也让家长感受到幼儿园是孩子快乐成长的乐园!

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